丰南图书馆

       近年来，儿童读写绘作为一种创新的阅读与语文教育方法，受到了越来越多学校和家庭的高度关注。它通过引导孩子们阅读绘本、儿童故事等读物，激发他们的想象力，培养语言表达能力，进而促进孩子们全面发展。为此，丰南图书馆依靠志愿者老师特别引入了这一阅读活动，每周日下午坚持活动，并且于今年11月份专门打造活动空间。每次参加儿童都有20个左右。
 

 

       活动中，老师与孩子们共读一本有趣的绘本。书中的图画和故事吸引着孩子们。故事结束后，孩子们进入写绘环节。他们根据自己的理解和想象，用图画和文字表达出书中的故事情节、人物形象等。在这个过程中，孩子们的语言表达能力得到了锻炼，同时也培养了他们的创新意识和审美能力。低幼儿童则口述表达自己的理解和想象，由家长代写文字。
 

 

       读写绘活动有利于促进孩子全面发展。激发阅读兴趣，培养阅读积极性和阅读习惯。鼓励孩子们充分发挥个人想象力。 通过口语表达或写作，锻炼和提高孩子们的语言表达能力。通过绘画锻炼和培养孩子的审美能力，助力孩子们学会欣赏美，创造美。读写绘让家长和孩子有机会共同参与创作，增进亲子关系。
 

 

       读写绘的实践过程中，孩子们创作出了许多精彩的作品。一幅幅画作充满了童趣，文字也富有创意。有的孩子用丰富的色彩描绘出故事中的场景，有的孩子用简洁的语言表达出对故事的理解，还有的孩子将故事中的角色进行了有趣的改编。
 

 

       这些作品不仅展示了孩子们独特的视角，也让他们在创作过程中收获了成就感。家长和老师纷纷表示，读写绘让孩子们在阅读中找到了乐趣，提高了他们的综合素质。