忆往昔岁月，有敬爱的周恩来总理“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言；有1977年恢复高考之后千万学子重新拿起书本的书香氛围。而看今朝，却大不如前，据了解，全世界人均读书量，以色列排名第一，人均读书64本！北欧国家每人年均24本，韩国也有11本，日本8.5本，中国只有4.39本。
人均读书量少，究其原因，首先是由于抖音、游戏等媒体吸引着人们放下书本，拿起手机，沉浸在娱乐当中。其次是与家庭读书氛围不够浓厚密切相关。 曾国藩出生于一个穷山僻谷的耕读人家。他一生勤奋好学，抓住一切读书的机会不放松，死前一日犹手不释卷。他一生低调，由于他不断学习读书，自我提升，后来他成为了晚清的一品大臣。临终前他曾告诫子孙，“不可一日不读书”。纵观曾国藩读书的特点，一是在读书时，一书不尽，不读新书，不要填鸭式读书。二是读书要有恒心。 父亲也曾要求我，一本书未看完，不要看其他的书，囫囵吞枣地看完，并不能有所收益，每天积累一点点，日久天长必会见成果。 犹记得在上小学时，父亲给了我一本《成语故事》，要求我每天弄懂一个成语，并能够复述出这个成语相关的典故。我完成后父亲会坐在一旁的摇椅上，闭着眼睛听我说今天的所学，并给我指点一二。那时我年少不懂，觉得一天弄懂一个成语太简单了，我可以读的更多，更多……父亲却总是笑着摸摸我的头说：“不要着急，小心一口吃成个大胖子。”现在想来，我现在良好的阅读习惯得益于父亲那时对我的培养。直到如今，在工作中，我的学生们也总会觉得我知道的成语真多，我想大抵也离不开儿时的阅读。 后来父亲眼花了，总是看不到一会儿书，眼睛就劳累地流泪，能看书的时间越来越少了。但是母亲却十年如一日地坚持，她平时上班较忙，没有时间坐在图书馆里安静地看书。于是母亲办了丰南图书馆的借书卡，每个周末母亲都会去图书馆借书，图书馆是她周末活动的主要阵地。借回来的书，母亲会放在床头，工作了一天，每晚睡觉之前就是母亲的阅读时间，这个时间段我们都不会去打扰她。我想母亲正是做到了《曾国藩家书》中“第三要有恒”这条。 这样的母亲也让父亲重新燃起了对多读书的渴望，但眼睛容易过度疲劳又不允许他这样做，幸好现在的科技发达了，我利用一切能找到的资源给父亲下载了他喜爱读的书籍，转换成语音，使父亲能够通过听书来“读书”。于是每个夕阳西下的下午，忙碌了一天的父亲便会坐在当年的那把摇椅上倾听我给他下载的书籍。夕阳的余晖照在父亲的身上，他闭着眼睛静静地享受着这一刻，仿佛书中的语言洗涤着他一天的辛劳，他享受着此刻读书的快乐。我看着他，想起了他当年听我说成语的时光，只不过我长大了，他老了，听得也不再是我稚嫩的声音，但读书始终是我们幸福家庭的羁绊。 记得我小的时候在《解放军日报》上看过这样一段话：“天才不是天生的，刚刚出生的鸟若懂得先飞的道理，那么它最终也能成为天才。”同样，我们每个人也不一定都是天才，但读书是我们进步的阶梯。虽然读书没有立竿见影的效果，但它是一个日积月累，厚积薄发的过程，同时也连接着我们一家三口的幸福。 腹有诗书气自华。读书可以提升一个人的内涵，增长见识，增益其德行。书香相伴共创幸福家庭，才能使中国人的人均读书量增加，才能真正让我国成为书香大国！ 
“听说学校换了新校长！”
校园东墙头升起的红日照亮了我们九年级的每一天。大家紧锣密鼓地展开学习任务，谁会在意每天遇到的那位衣着朴素，健步如飞的陌生人是谁? 当黎明的曙光越过黑暗，我正在赶往教室的路上，朦朦胧胧中看到这位陌生人；当月亮撒下漫天星光，收获知识反回寝室的路上又见到这位陌生人。一条长龙似的队伍从他身前经过，就像是每天例行检阅。 会议上我不经意间认识了他。原来每天见到的陌生人就是会上这位给我们讲干货——如何使用错题本的张校长。 体育测试渐渐逼近，黄昏的小自习给体育加餐。我们在田赛场上感受跳远的无味，熟悉的身影竟然出现在径赛场上，同我们一起备战中考。我们没有停下练习跳远，他更没有停下跑步。在旁边的同学说：“校长这是在给我们加油打气呢！”校长跑步我们都是第一次见，他给无味的训练带来了缤纷的色彩。那一天他颙颙卬卬的身影出现在跳远场地，观察我们的动作。他分别和男生女生讲起了动作技巧。我们把他围在中心听取他的指导意见。他温馨的目光与眼角微微的褶皱融合成慈祥真挚的笑颜。独特的口音让鼓膜欢快的振动，我们听得不入神才怪呢！顷刻间，欢乐的时光刻进钟表的齿轮，分秒间皆可溢出幸福。 体育测试结束后，大课间改为做眼保健操，校园喇叭里响起的轻音乐浸润学习的心灵。还有什么比学校采纳自己突如其来的想法更有获得感呢？犹记夜晚在月光照耀下他说“可以考虑”（放轻音乐），原来考虑不仅是自己深思熟虑，还同老师们一起商议；一位老师曾和我提到她清晨远远地看见校长为校园小树剪枝。原来这就是办公室常常找不到他的原因。怪不得我们每棵“小树苗”都爱戴他！ 九年级余额归零，来到中考考区，我们新中人拥有的不只是知识，还有灿若繁星的双眸与方得始终的初心。 走在去英语考场的路上又见到给小树苗剪枝的“园丁”。 “老师Give me five!” 从物理学角度来讲那是一瞬间的热传递。而从学习生活来讲温暖一直在传递，直达每一位师生心里。 在这位温暖的园丁呵护下，年轻的小苗们汲取了不竭的力量，将之深入大地扎根未来，拥有了乘风破浪的勇气与梦想！ |
时间:2021-07-28